为丰富学生课余生活，促进心理健康发展，提升班级凝聚力，3月31日，晨晓艺术与设计学院开展班级心理团辅活动。

活动以趣味挑战为载体，精心设置了三大环节。在“气球接力”环节中，两人一组，仅凭身体夹运气球，即便气球反复掉落，队员们也互相鼓励，及时调整策略，充分展现了团队的韧性和默契。在“信任之旅”环节，蒙眼学生在搭档的语言指引下穿越障碍，用共情的力量打破了心理壁垒，增进了彼此间的信任。而“你划我猜”环节，则以夸张的肢体语言引发阵阵欢笑，成为了释放压力的“情绪阀门”。

最终，全员在合作中完成任务，并收获定制奖品。

教室里，产品设计242班还开展了打破“囚徒困境”的专题团辅。指导老师通过经典案例剖析与情景模拟，引导学生深入思考竞争与协作的平衡之道。在“数字炸弹”游戏中，学生们在紧张抉择中深刻体会到了信任的珍贵；而“红黑大战”则通过策略博弈，揭示了“零和思维”的局限。

在分享环节，学生们纷纷感慨：“只有跳出个人利益，才能实现团队共赢。这堂课让我学会换位思考，未来面对矛盾时，我会优先寻找共同目标。”

此次心理团辅活动，不仅让学生在趣味游戏中释放了压力，增进了信任，更让现场洋溢着青春活力与团队温情。艺术学院将持续探索多元化的心理健康教育路径，为学子们打造更丰富的成长支持平台，全力护航学生的身心全面发展。

（拟稿：艺术学院 程学巧 王欣蕾  审核：徐定高）